𝐋𝐀 𝐂𝐀𝐑𝐀𝐂𝐎𝐋𝐀

  5 𝒃𝒆𝒏𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒐𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝒄𝒐𝒂𝒄𝒉𝒊𝒏𝒈 𝒆𝒏 𝒍𝒂 𝒈𝒆𝒔𝒕𝒊ó𝒏 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂.   1. Potencial Descubrir el potencial del estudiante y darle sostenibilidad por iniciativa propia es la meta primordial. 2. Conciencia Lo que hace el coach educativo, en lugar de dar órdenes, es transformar la obligación, por responsabilidad personal y elección. Cada vez se trata más de reorientar la conciencia para aumentar la independencia y la responsabilidad de los estudiantes. 3. Motivación Resulta una ventaja del coaching educativo fomentar la retroalimentación del estímulo externo como la prisa por culminar una carrera o conseguir un buen trabajo (motivación extrínseca), con estímulos de proyección sostenible como el aprendizaje y logro de objetivos a largo plazo (motivación intrínseca). 4. Planes de acción Un trabajo en base a proyección de resultados organiza las acciones necesarias entre coach y estudiante para alcanzar objetivos reales. 5. Responsabilidad...

  𝐋𝐀 𝐂𝐀𝐑𝐀𝐂𝐎𝐋𝐀 𝐑𝐁𝐆 Publicado por  Rosita Berrios Gallardo    ·  t 6 S p   d o n e s c S S r   f r g e o r s a g i o s n t o d   d e   e 2 o c l 0 2 i r h s d 0 g    ·  ¿𝗤𝘂é 𝗲𝘀 𝗲𝗹 𝗹ó𝗯𝘂𝗹𝗼 𝗳𝗿𝗼𝗻𝘁𝗮𝗹 𝘆 𝗰ó𝗺𝗼 𝗳𝘂𝗻𝗰𝗶𝗼𝗻𝗮? Explicamos las funciones y la morfología de esta región cerebral. El lóbulo frontal es una de las partes del cerebro más estudiadas y más interesantes desde el punto de vista de la psicología, la neuropsicología y las neurociencias en general. No sólo es conocido por el hecho de ser el lóbulo más grande en el encéfalo humano, sino también por las importantísimas funciones y capacidades cuya existencia debemos a esta estructura. ¿Qué capacidades son estas? Básicamente las funciones del lóbulo frontal son todas aquellas que atribuimos exclusivamente a los seres racionales, con criterio propio, con la posibilidad de actuar según estrategias complejas y bien preparados para vivir en ...

Síntomas del procesamiento sensorial Los problemas de procesamiento sensorial tienden a presentarse en dos tipos: baja sensibilidad y alta sensibilidad, aunque un niño puede experimentar ambos tipos. Los niños  hipersensibles  son sumamente reactivos a la estimulación sensorial y pueden sentirla abrumadora. Ellos podrían: Ser incapaces de tolerar luces brillantes y ruidos fuertes como sirenas de ambulancias Negarse a llevar ropa porque sienten que raspan o irritan, incluso después de quitar todas las etiquetas, o zapatos porque se sienten demasiado “apretados”. Ser distraídos por ruidos de fondo que otros parecen no escuchar. Ser temerosos de contactos sorpresivos, evitar abrazar. Ser demasiado temerosos de columpios y otros juegos del parque. Tener problemas a menudo para entender en qué lugar está su cuerpo en relación con otros objetos o personas, lo que hace que tropiecen con cosas y parezcan torpes. Ten...

  A ctividades para niños con parálisis cerebral  que pueden ser útiles para mejorar capacidades y calidad de vida.  La parálisis cerebral constituye un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura que causan una notable limitación de la actividad. Esta enfermedad se origina a raíz de una agresión no progresiva sobre un cerebro en desarrollo, es decir, debido a algún daño producido durante la época fetal o los primeros años de vida. La etiología de la parálisis cerebral puede atribuirse a distintos factores. De forma general, estos se pueden dividir en tres grupos principales: factores prenatales, factores perinatales y factores postnatales. Por lo que respecta los factores prenatales, destacan las alteraciones en la coagulación, enfermedades autoinmunes o infección intrauterina de la madre, alteraciones en la placenta como trombosis o cambios vasculares, y factores fetales. Los factores perinatales más comunes son la prematuridad, el bajo peso a...