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1. Potencial
Descubrir el potencial del estudiante y darle
sostenibilidad por iniciativa propia es la meta primordial.
2.
Conciencia
Lo que hace el coach educativo,
en lugar de dar Γ³rdenes, es transformar la obligaciΓ³n, por responsabilidad
personal y elecciΓ³n. Cada vez se trata mΓ‘s de reorientar la conciencia para
aumentar la independencia y la responsabilidad de los estudiantes.
3. MotivaciΓ³n
Resulta
una ventaja del coaching educativo fomentar la retroalimentaciΓ³n del estΓmulo
externo como la prisa por culminar una carrera o conseguir un buen trabajo
(motivaciΓ³n extrΓnseca), con estΓmulos de proyecciΓ³n sostenible como el aprendizaje
y logro de objetivos a largo plazo (motivaciΓ³n intrΓnseca).
4. Planes de
acciΓ³n
Un
trabajo en base a proyecciΓ³n de resultados organiza las acciones necesarias
entre coach y estudiante para alcanzar objetivos reales.
5.
Responsabilidad personal
Hacer
que el estudiante interiorice los beneficios que puede obtener a partir de la
soluciΓ³n de sus problemas, lo catapulta a obtener mayor independencia y a su
vez, mayor libertad al momento de tomar sus propias decisiones.
“El coaching no consiste en
enseΓ±ar, sino en crear las condiciones necesarias para aprender”
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