𝓔𝓷𝓼𝓮ñ𝓪𝓻 𝓪 𝓪𝓰𝓪𝓻𝓻𝓪𝓻 𝓮𝓵 𝓵á𝓹𝓲𝔃 𝓭𝓮 𝓯𝓸𝓻𝓶𝓪 𝓬𝓸𝓻𝓻𝓮𝓬𝓽𝓪 𝔂 𝓭𝓲𝓿𝓮𝓻𝓽𝓲𝓭𝓪

 

𝓔𝓷𝓼𝓮ñ𝓪𝓻 𝓪 𝓪𝓰𝓪𝓻𝓻𝓪𝓻 𝓮𝓵 𝓵á𝓹𝓲𝔃 𝓭𝓮 𝓯𝓸𝓻𝓶𝓪 𝓬𝓸𝓻𝓻𝓮𝓬𝓽𝓪 𝔂 𝓭𝓲𝓿𝓮𝓻𝓽𝓲𝓭𝓪 

Las destrezas de la motricidad fina se desarrollan a través del tiempo, de la experiencia y del conocimiento y requieren inteligencia normal (de manera tal que se pueda planear y ejecutar una tarea), fuerza muscular, coordinación y sensibilidad normal. (Berruelo,1990).
El aprendizaje de la lectura y la escritura no siempre va a la par.  Muchos niños saben leer y sin embargo tienen dificultades para escribir.  Algunos niños presentan problemas en la escritura causada por:

§  Dificultades en la motricidad fina

§  Una mala coordinación óculo manual.

§  Una forma extraña de coger el lápiz, que dificulta el proceso de escritura, tensa los músculos de la mano y cansa los dedos.

§  Trastornos en la presión se suelen producir como consecuencia de una tensión excesiva en la sujeción del útil de escritura. La tensión puede originarse en el hombro, debido a una postura inadecuada y bajar por el brazo hasta la mano que escribe. Al realizar demasiada presión la escritura suele ser oscura, llegando incluso a hacer agujeros en el papel. También la presión insuficiente por falta de fuerza en las manos, puede motivar que el lápiz se mueva dando lugar a una escritura “floja” e insegura. En ocasiones, una presión excesiva puede estar encubriendo una falta de fuerza en las manos, que se manifiesta en una presión excesiva pero inadecuada por falta de control.

§  Para colorear y escribir bien necesitamos tener fuerza muscular en las manos, buena motricidad fina, adecuada percepción visual,  un adecuado desarrollo de la coordinación óculo manual, una correcta posición corporal y  coger bien el lápiz.

§   Algunos niños tienen una forma extraña de coger el lápiz, que dificulta el proceso de escritura, tensa los músculos de la mano y cansa los dedos.

§   Para facilitar coger bien el lápiz podemos utilizar  lápices y pinturas  triangulares. En caso necesario se puede utilizar  un adaptador especial de plástico puede ayudar a reducir la tensión.

A menudo nos encontramos  niños y niñas que cogen el lápiz de forma incorrecta, la mayoría llegan al cole con este error tan afianzado que a los maestros y maestras nos resulta difícil por no decir imposible corregirlo. Algunos adultos también lo cogen mal o no saben cuál es la forma correcta. Aprender a coger el lápiz de forma adecuada es más complicado de lo que parece. Requiere un buen control de la motricidad fina, y esta se puede ejercitar de manera divertida para ellos. Hay algo que conviene equilibrar  y es la fuerza con la que algunos niños toman su lápiz. Más que cogerlo se aferran a él dificultando el proceso de aprendizaje.

Ejercicios y pautas que se pueden hacer en casa:

Simplemente, juega Los juegos pueden hacer mejorar y permitir utilizar algunas habilidades necesarias para controlar mejor el lápiz.

§  Hacer dibujos libres

§  Practicar dibujando círculos líneas rectas, horizontales, verticales y oblicuas sobre papel o en una pizarra. Para empezar, utilice hojas grandes sin líneas y pídale que escriba de izquierda a derecha. Cuando ya domine el trazo repita el mismo ejercicio utilizando un papel con líneas muy espaciadas entre sí  posteriormente puede utilizar cuadrícula  grande.

§  Jugar con plastilina,  modelar bolas de plastilina con los dedos índice y pulgar.

§  Rasgar papeles, recortar trozos de papel con las manos, libremente (papel de seda, revistas y periódicos).

§  Hacer bolas grandes y pequeñas de papel. Desmenuzar: papel de seda, miga de pan, etc.