𝐋𝐀 𝐂𝐀𝐑𝐀𝐂𝐎𝐋𝐀

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  ORIENTACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO       Objetivos:   ·          Estimular el conocimiento de conceptos básicos espaciales, temporales, de forma, colores, etc. ·          Estimular factores como la curiosidad, imaginación, atención...   Indique los colores de las cosas cotidianas (sol, naranja, hierba, cielo.). Juegue con él/ella a clasificar por colores, formas, tamaños. Para ello puede usar material como: pinzas de la ropa, botones, juguetes, canicas. Juegue a situar objetos en el espacio; aprenderá conceptos básicos que luego deberá aplicar en el colegio (delante-detrás, arriba-abajo, cerca-lejos, dentro-fuera, alto-bajo.) Ayúdalo/a a descubrir los números que encuentra cada día: puerta, piso, teléfono, monedas. Para enseñarlo/a a contar, hágalo con cosas concretas (cucharas, botones, galletas, árboles.). Desarrollan la inteli...

¿QUE ES EL TDAH? El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del  neurodesarrollo  más frecuentes de la niñez. Habitualmente su diagnóstico se realiza en la niñez. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar conductas impulsivas. TIPOS Hay tres tipos diferentes de TDAH: Presentación en la que predomina la falta de atención:  Es difícil para el niño organizarse o terminar una tarea, prestar atención a los detalles o seguir instrucciones o conversaciones. La persona se distrae fácilmente o se olvida de detalles de la rutina diaria. Presentación en la que predomina la hiperactividad/impulsividad: El niño se mueve nerviosamente y habla mucho. Le resulta difícil quedarse sentado, quieto durante mucho tiempo.   Los niños más pequeños pueden correr, saltar o trepar constantemente. El niño se siente inquieto y tiene problemas con la impulsividad. Un n...